.RU

Книги, поступившие в библиотеку в июле-сентябре 2006 года


КНИГИ, ПОСТУПИВШИЕ В БИБЛИОТЕКУ В ИЮЛЕ-СЕНТЯБРЕ 2006 ГОДА


Естественно-математические и технические науки



1.

Абдулхамидов Д.М. Эколого-биологическая характеристика рыбохозяйствен-ных водоемов и промысловой ихтиофауны Западно-Каспийского региона [Текст] : моногр. / Д.М. Абдулхамидов, Л.М.Идрисова; РГПУ им.А.И.Герцена. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2006. - 54 с.: табл.

2.

Александров А.Д. Избранные труды [Текст]. Т.1. Геометрия и приложения / А.Д.Александров; [редкол. О.А.Ладыженская и др.]; Рос. акад. наук, Отд-ние мат. наук, Сиб. отд-ние, Ин-т математики им. С.Л.Соболева. - Новосибирск: Наука, 2006. - LII, 747 с.: [1] л. портр.
Академик А.Д.Александров (1912-1999) - один из крупнейших геометров XX в. В том 1 включены его статьи по теории смешанных объемов, геометрии «в целом», дифференциальным уравнениям эллиптического типа и основаниям теории относительности, оказавшие существенное влияние на развитие математики и вошедшие в золотой фонд достижений отечественной науки.

3.

^ Аналитическая химия [Текст] : [учеб. по группе спец. 2500 «Химические технологии» / Ю.М.Глубоков, В.А.Головачева, Ю.А.Ефимова и др.]; под ред. А.А. Ищенко. - 2-е изд., стер. - М.: Academia, 2006. - 316, [1] с.: ил. - (Среднее профессиональное образование. Химические технологии).

Изложены теоретические основы, рассмотрены практическое применение наиболее распространенных химических, физико-химических и физических методов анализа неорганических и органических веществ и объектов, все виды химического равновесия и его использование в качественном и количественном химических анализах. Приведены схемы анализа ионных смесей. Основное внимание уделено атомно-эмиссионной, атомно-абсорбционной и молекулярной спектроскопии, детально рассматривается потенциометрия, хроматографические методы. Особое внимание уделено месту и роли биологических и биохимических методов анализа.

4.

Воронов Ю.А. Об уме, безумии и глупости [Текст] : в 3 ч. Ч.2 / Ю.А.Воронов. - СПб., 2006. - 83, [1] c.

5.

Гайворонский И.В. Анатомия и физиология человека [Текст] : учеб. для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования / И.В.Гайворонский, Г.И. Ничипорук, А.И.Гайворонский. - М.: Academia, 2006. - 491,[1] с.: ил., табл. - (Среднее профессиональное образование).

Представлены современные сведения о строении и функциях всех систем человеческого организма. Особое внимание в учебнике уделяется наиболее важным для профессиональной деятельности среднего медицинского персонала вопросам морфологии органов и систем органов, содержится необходимый справочный материал.

6.

^ Гераскин Ю.Л. Оптимальный образ жизни: сбой программы оздоровления нации; мутагенный образ жизни; активная психофизиологическая защита здоровья [Текст] / Ю.Л.Гераскин. - СПб.: Лемболово (обл.), 2006. - 78 с.

Автор призывает своевременно заняться психофизиологической защитой своего организма и настроить жизнь по «внутренним» физиологическим часам, но в соответствии с природными ритмами.

7.

^ Герценовские чтения [Текст] : материалы межвуз. конф. молодых ученых, 11-13 апр. 2006 г. Вып. 6 / Федер. агенство по образованию, РГПУ им.А.И.Герцена, Фак. биологии; [редкол.: В.Н.Бредихин (отв. ред.) и др.]. - СПб.: ТЕССА, 2006. - 138 с.: табл.

Представлены результаты исследований, проводимых молодыми учеными в области ботаники, физиологии растений, микробиологии, зоологии, физиологии человека и других дисциплин.

8.

^ Горбузов В.Н. Интегралы дифференциальных систем [Текст] : моногр. / В.Н. Горбузов; Гроднен. гос. ун-т им. Янки Купалы. - Гродно: ГрГУ, 2006. - 447 с.

Рассматриваются следующие вопросы: построение интегрального базиса систем уравнений в частных производных и в полных дифференциалах; автономность и цилиндричность интегралов и последних множителей; задача Дарбу о построении первых интегралов и последних множителей по известным частным интегралам для систем уравнений в полных дифференциалах; существование и ограничен-ность числа компактных интегральных многообразий, определяемых обыкновен-ными, в полных дифференциалах и в частных производных дифференциальными системами, а также системами уравнений Пфаффа и системами внешних дифференциальных уравнений; алгебраическая вложимость систем уравнений в полных дифференциалах.

9.

^ Горбузов В.Н. Целые решения алгебраических дифференциальных уравнений [Текст] : моногр. / В.Н.Горбузов; Гроднен. гос. ун-т им. Янки Купалы. - Гродно: ГрГУ, 2006. - 255 с.

Рассмотрены методы нахождения полиномиальных и целых трансцендентных решений алгебраических дифференциальных уравнений.

10.

Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по соц.-экон. спец. / Т.Я.Дубнищева. - 6-е изд., испр. и доп. - М.: Academia, 2006. - 606, [1] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование).

В пособии через научные картины мира и программы гармонично согласованы вопросы истории науки и культуры с вопросами развития естественных наук.

11.

^ Еленевский А.Г. Ботаника: систематика высших, или наземных, растений / А.Г. Еленевский, М.П.Соловьева, В.Н.Тихомиров. - 4-е изд., испр. - М.: Аcademia, 2006. - 456, [1] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

Учебник представляет собой систематический обзор высших растений на уровне таксономических групп высокого ранга с указанием важнейших родов и отчасти видов.

12.

^ Жариков Н.М. Судебная психиатрия [Текст] : учеб. для студентов вузов / Н.М. Жариков, Г.В.Морозов, Д.Ф.Хритинин. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2006. - IX,549 с.: табл.

В учебнике рассмотрены основные проблемы судебной психиатрии; формы психических расстройств, причины их возникновения, диагностика и лечение. Вопросы, касающиеся правового положения лиц с психическими расстройствами, а также проведения судебно-психиатрической экспертизы, проанализированы с учетом законодательных актов, регламентирующих практику оказания психиатрической помощи.

13.

^ Игошин В.И. Задачи и упражнения по математической логике и теории алгоритмов [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. 032100 «Математика» / В.И.Игошин. - 2-е изд., стер. - М.: Academia, 2006. - 302, [1] с.: табл. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).

Сборник содержит задачи и упражнения по всем традиционным разделам курса математической логики и теории алгоритмов. Приведены многочисленные задачи разного уровня для самостоятельного решения.

14.

   ^ Инженерная геодезия [Текст] : учеб. для студентов высш. учеб. заведений / [Е.В.Клюшин, М.И.Киселев, Д.Ш.Михелев, В.Д.Фельдман]; под ред. Д.Ш.Михелева. - 5-е изд. - М.: Academia, 2006. - 478, [1] с. : ил., табл. - (Высшее профессиональное образование. Геодезия).

Даны общие сведения по геодезии, картографии и топографии; геодезическим приборам, методам геодезических измерений, вычислений и оценки точности их результатов; инженерно-геодезическим работам, выполняемым при изыскании, проектировании и строительстве инженерных сооружений.

15.

^ Иродов И.Е. Механика. Основные законы [Текст] / И.Е.Иродов. - 8-е изд., стер. - М.: БИНОМ. Лаб. знаний, 2006. - 309 с.: ил. - (Общая физика).

Рассмотрены основные законы как нерелятивистской (ньютоновской), так и релятивистской механики - законы движения и законы сохранения импульса, энергии и момента импульса. На большом количестве примеров и задач показано, как следует применять эти законы при решении различных конкретных вопросов.

16.

^ Иродов И.Е. Физика макросистем [Текст] : [учеб. пособие] / И.Е.Иродов. - 3-е изд., стер. - М.: БИНОМ. Лаб. знаний, 2006. - 207 с.: ил., табл.

Учебное пособие содержит теоретический материал, связанный с методами изучения свойств и поведения макросистем - систем, состоящих из очень большого числа частиц. Это термодинамика, молекулярно-кинетическая теория и статистика (как классическая, так и квантовая).

17.

^ Искусственный интеллект: междисциплинарный подход [Текст] / ред. и [вступ. ст.] Д.И. Дубровского, В.А.Лекторского. - М.: ИИнтеЛЛ, 2006. - 446 с.

Рассматриваются философские, методологические, общетеоретические и социокультурные аспекты проблематики искусственного интеллекта, обсуждаются актуальные задачи моделирования искусственного интеллекта в связи с рядом логических и математических вопросов и под углом соотношения искусственного интеллекта с естественным и современных разработок проблемы «сознание и мозг».

18.

^ Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания [Текст] : учеб. для вузов / С.Х.Карпенко. - 10-е изд., испр. и доп. - М.: Акад. Проект, 2006. - 653, [1] с. - (Gaudeamus). - (Учебник для вузов).

Изложены вопросы естественнонаучного познания окружающего мира, фундаментальные концепции, принципы и законы природы, рассмотрены актуальные проблемы современного естествознания, связанные с изучением природных процессов и свойств вещества на молекулярном уровне, отражены естественнонаучные аспекты энергетики, экологии и освещены важнейшие достижения естествознания, лежащие в основе современных наукоемких технологий.

19.

^ Короновский Н.В. Историческая геология [Текст] : [учеб. для спец. «Геология»] / Н.В.Короновский, В.Е.Хаин, Н.А.Ясаманов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Academia, 2006. - 457, [1] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Естественные науки).

Изложены современные представления о происхождении и развитии Земли, атмосферы, гидросферы, об образовании и эволюции континентальной и океанской земной коры. Описаны методы стратиграфии, палеогеографии и палеотектопики, реконструкции ландшафтов и органического мира геологического прошлого, рассмотрена эволюция оболочек Земли. Приведена полная характеристика архейского и протерозойского эонов и всех периодов начиная с вендского.

20.

Кочетков Н.К. Публицистика. Научные доклады и обзоры [Текст] : избр. тр. / Н.К.Кочетков; Рос. акад. наук, Ин-т орган. химии им. Н.Д.Зеленского. - М.: Наука, 2006. - 337, [1] с.: [1] л. портр. , ил., портр., факс. - (Памятники отечественной науки. XX век / гл. редкол.: акад. Ю. С. Осипов (пред.) [и др.]).

В сборнике очерки автора, иллюстрированные фотографиями, отражают ключевые моменты биографии ученого и одновременно освещают важные события в истории отечественной химической науки. Основную часть книги составляют его научные обзоры (некоторые из них печатаются с сокращениями). Большинство обзоров посвящено достижениям в области химии углеводов, которые принесли ему всемирную известность.

21.

^ Кузнецова Н.Е. Химия [Текст] : учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений (проф. уровень) / Н.Е.Кузнецова, И.М.Титова, Н.Н.Гара; под ред. Н.Е. Кузнецовой. - 2-е изд., перераб. - М.: Вентана-Граф, 2006. - 383, [1] c.: ил.

Учебник предназначен для изучения химии в старшей школе на профильном уровне. Разделение текста на основной и дополнительный позволит использовать его и на базовом уровне в тех образовательных учреждениях, которые посчитают возможным выделить на изучение химии дополнительный час в неделю. При обучении в профильных классах обязательным становится изучение материала, отмеченного знаком, выделенного в учебнике шрифтом, отличным от основного, и дополнительного материала, приведенного в конце каждой главы. Учебник может быть использован также при изучении химии в учебных заведениях начального и среднего профильного образования.

22.

^ Ласкин П.В. Биологические основы сельского хозяйства [Текст] : учеб.-метод. пособие для студентов, обучающихся по спец. 032400 «Биология» / П.В.Ласкин; Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск: Изд-во МГПУ, 2006. - 106 с.: ил., табл.

Пособие содержит задания и методические указания к выполнению лабораторно-практических работ по биологическим основам сельского хозяйства, включает в себя разделы по почвоведению, земледелию, агрохимии, растениеводству и кормопроизводству.

23.

^ Маевский П.Ф. Флора средней полосы европейской части России [Текст] : учеб. пособие для биол. фак. ун-тов, пед. и с/х вузов / П.Ф.Маевский. - 10-е изд., испр. и доп. - М.: Т-во науч. изд. КМК, 2006. - 600 с.: ил.

В настоящем иллюстрированном руководстве, предназначенном для определения растений средней полосы европейской части России, содержится описание более 3000 видов. Кроме них, часть видов по тем или иным причинам (неясность в систематическом отношении, недостоверность указаний для региона и т.п.) приведена в примечаниях.

24.

   Математика [Текст] : учеб. для 3 кл. нач. шк.: в 2 ч. / [М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др.]. - 4-е изд. - М.: Просвещение, 2006. - Ч.1: Первое полугодие. - 94 с.; Ч.2: Второе полугодие. - 96 с.: ил.

Учебник обеспечивает фундаментальную подготовку младших школьников по математике.

25.

   Математика [Текст] : учеб. для 4 кл. нач. шк.: в 2 ч. / [М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова и др.]. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2006. - Ч.1: (Первое полугодие). - 111,[1] с.: ил.; Ч.2: (Второе полугодие). – 111, [1] с.: ил. - (Школа России).

Учебник обеспечивает фундаментальную подготовку младших школьников по математике.

26.

   ^ Математика. Алгебра. Функции. Анализ данных [Текст] : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / [Г.В.Дорофеев, С.Б.Суворова, Е.А.Бунимович и др.]; под ред. Г.В.Дорофеева. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2006. - 255, [1] с.: ил.

Методические особенности учебника - повышенное внимание к формированию вычислительной культуры учащихся, обеспечение уровневой дифференциации в обучении. Учебник содержит большое количество разнообразных упражнений и дополнительный материал в рубрике «Для тех, кому интересно». Дальнейшее развитие получает вероятностно-статистическая линия курса.

27.

^ Михайлов С.С. Спортивная биохимия [Текст] : [учеб. для высш. и сред. спец. учеб. заведений по направлению 032100 «Физическая культура»] / С.С.Михайлов. - [3-е изд., изм. и доп.]. - М.: Сов. спорт, 2006. - 256, [2] с.: ил.

В первой части учебника описаны строение и свойства главных классов органических соединений организма, рассмотрены основные метаболические процессы, дана биохимическая характеристика крови и мочи. Во второй части учебника всесторонне освещены биохимические аспекты мышечной деятельности, рассмотрены молекулярные основы спортивной работоспособности и затронуты проблемы фармакологической коррекции работоспособности и питания спортсменов.

28.

^ Моделирование эрозионных процессов на территории малого водосборного бассейна [Текст] / [А.С.Керженцев, Р.Майснер, В.В.Демидов и др.; отв. ред. А.С.Керженцев и др.]; Рос. акад. наук, Ин-т фундам. пробл. биологии. - М: Наука, 2006. - 223, [1] с.: ил., табл.

Представлены результаты комплексных исследований процессов эрозии почв в бассейнах рек, выполненных в рамках Российско-германского сотрудничества по проекту «Волга-Рейн» (1997-2004 гг.). Эрозионные процессы рассматриваются как рассредоточенные (диффузные) источники загрязнения водных объектов, от которых не могут защитить очистные сооружения.

29.

Моро М.И. Математика [Текст] : учеб. для 1 кл. нач. шк.: в 2 ч. / М.И.Моро, С.И. Волкова, С.В.Степанова - 6-е изд. - М.: Просвещение, 2006. - Ч.1: (Первое полугодие). - 112 с.: ил.; Ч.2: (Второе полугодие). - 96 с.: ил. - (Школа России).

Учебник обеспечивает фундаментальную подготовку младших школьников по математике.

30.

^ Николайкин Н.И. Экология [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлениям подгот. в обл. 550000 «Технические науки» и по спец. в обл. 650000 «Техника и технология» / Н.И.Николайкин, Н.Е. Николайкина, О.П.Мелехова. - 5-е изд., испр. и доп. - М.: Дрофа, 2006. - 622 с.: ил., схем. - (Высшее образование).

В учебнике приведены сведения об истории развития экологии, рассмотрены закономерности взаимоотношений организмов на всех уровнях организации со средой их обитания, а также биосфера в целом, пределы ее устойчивости, роль и место человека в ней; изложены современные представления о причинах и особенностях глобального экологического кризиса, путях и методах сохранения современной биосферы.

31.

Никольский С.М. Избранные труды [Текст] : в 3 т. Т.1. Теория приближений / С.М.Никольский; редкол.: Ю.С.Осипов (пред.) [и др.]; Рос. акад. наук, Мат. ин-т им. В.А.Стеклова. - М.: Наука, 2006. - 430, [1] с.: ил., [2] л. ил. - (Памятники отечественной науки).

Основное содержание настоящего тома составляют оригинальные работы С.М.Никольского по теории приближений, публиковавшиеся с 1940 года. В отборе статей для данного тома принимал участие и сам С.М. Никольский. Наряду с широко известными работами в том включены некоторые статьи, опубликованные в малодоступных изданиях.

32.

^ Новошинский И.И. Химия [Текст] : 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И.И.Новишинский, Н.С.Новошинская. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Мир и Образование: Оникс, 2006. - 220, [1] с.: ил., [2] л. цв. ил.
Книга знакомит школьников с основными химическими понятиями, важнейшими классами неорганических соединений, строением атома и Периодической системой Д. И. Менделеева. В ней содержится большое количество задач с решениями, лабораторные и практические работы с элементами исследования, приводятся примеры на составление уравнений химических реакций.

33.

^ Новошинский И.И. Химия [Текст] : 10 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И.И.Новошинский, Н.С.Новошинская. - М.: Мир и Образование: Оникс, 2006. - 349, [1] с.: ил.

В книге излагаются теоретические основы общей химии: современные представления о строении атома и природе химической связи; основные закономерности протекания химических процессов; общие свойства неметаллов и металлов; научные принципы химического производства и некоторые аспекты охраны окружающей среды.

34.

^ Пивоваров Ю.П. Гигиена и основы экологии человека [Текст] : учеб. для студентов мед. вузов, обучающихся по спец. 040100 «Лечебное дело», 040200 «Педиатрия» / Ю.П.Пивоваров, В.В.Королик, Л.С.Зиневич; под ред. Ю.П. Пивоварова. - 2-е изд., стер. - М.: Academia, 2006. - 526, [1] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Медицина).

Отражены основные разделы гигиены - гигиена окружающей среды, гигиена питания, гигиена лечебно-профилактических учреждений, радиационная гигиена, гигиена труда, гигиена детей и подростков, личная гигиена, гигиена экстремальных ситуаций и катастроф, а также связанные с этими разделами вопросы экологии человека.

35.

^ Плешаков А.А. Мир вокруг нас [Текст]: учеб. для 1 кл. нач. шк. / А.А. Плешаков. - 8-е изд. - М.: Просвещение, 2006. - 124, [1] с.: ил. - (Зеленый дом). - (Школа России).

Серия «Зеленый дом» - система учебных курсов с экологической направленностью для начальной школы. Обеспечивает реализацию образовательного компонента «Окружающий мир» базисного учебного плана.

36.

Плешаков А.А. Мир вокруг нас [Текст]: учеб. для 2 кл. нач. шк.: в 2 ч. / А.А.Плешаков. - 7-е изд. - М.: Просвещение, 2006. -Ч.2. - 143 с.: ил. - (Зеленый дом). - (Школа России).

Этот учебник о здоровье и безопасности, общении, путешествиях.

37.

Плешаков А.А. Мир вокруг нас [Текст]: учеб. для 3 кл. нач. шк.: в 2 ч. / А.А.Плешаков. - 5-е изд. - М.: Просвещение, 2006. - Ч.1. - 159 с.: ил., цв. ил.; Ч.2. - 223 с.: ил., карта. - (Зеленый дом). - (Школа России).

Учебник поможет учащимся разобраться в том, как устроена природа; что представляет собой внутренний мир человека; что такое общество; что изучает наука экология.

38.

Плешаков А.А. Мир вокруг нас [Текст] : учеб. для 4 кл. нач. шк.: в 2 ч. / А.А.Плешаков. - 4-е изд. - М.: Просвещение, 2006. - Ч.1. - 223 с.; Ч.2. - 207 с. - (Зеленый дом). - (Школа России).

Учебник поможет учащимся взглянуть на мир с разных точек зрения - глазами астронома, географа, историка, эколога.

39.

^ Резник Н.А. Начальные представления о введении в математический анализ [Текст] : визуальн. конспект-практикум / Н.Резник, И.Темникова, Л.Туканова; Ин-т продуктив. обучения Рос. акад. образования, Мурм. гос. пед. ун-т. - [2-е изд., перераб. и доп.]. - Мурманск: Изд-во МГПУ, 2006. - 59, [1] с.: ил.
В сборнике имеется более 300 задач и упражнений различного уровня сложности. Избыточность банка задач сформирована с целью помочь обучающимся вспомнить основные положения соответствующего раздела "Алгебры и начала анализа" школьного курса математики и усвоить основные положения вузовского курса.

40.

^ Сорокина Т.С. История медицины [Текст] : учеб. для студентов мед. вузов / Т.С.Сорокина. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Academia, 2006. - 558, [1] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование).

С позиций современной исторической науки последовательно изложено развитие врачевания и медицины в разных регионах земного шара во все периоды истории человечества - от первобытного общества до наших дней. История медицины представлена в контексте истории научного знания в целом.

41.

^ Старостин В.И. Геология полезных ископаемых [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. 511000 «Геология» и геол. спец. / В.И.Старостин, П.А.Игнатов; Моск. гос. ун-т им.М.В.Ломоносова. - М.: Акад. Проект: Фонд «Мир», 2006. - 511 с.: ил., табл. - (Учебник для высшей школы). - (Gaudeamus). - (Классический университетский учебник). –

Настоящий учебник охватывает широкий круг вопросов происхождения разнообразных месторождений полезных ископаемых, Использованы новейшие достижения в области геологии, геохимии, экспериментальные и расчетные физико-химические данные, относящиеся к генезису месторождений

42.

   ^ Судебная медицина [Текст] : учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. 030502 «Судебная экспертиза» / [И.В.Буромский, Н.Н.Качина, Е.М.Кильдюшов и др.]; под общ. ред. В.Н.Крюкова. - М.: Норма, 2006. - X, 437 с.: ил., табл.

В учебнике изложены основные вопросы судебной медицины применительно к производству судебно-медицинской экспертизы. Среди них - судебно-медицинская танатология, экспертиза механических повреждений, смерти от асфиксии и отравлений и др.

43.

^ Трофимова Т.И. Курс физики [Текст]: учеб. пособие для инж.-техн. Спец. вузов / Т.И.Трофимова. - 12-е изд., стер. - М.: Academia, 2006. - 557, [1] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование).

Изложены физические основы механики, молекулярной физики и термодинамики, электричества и магнетизма, оптики, квантовой физики атомов, молекул и твердых тел, физики атомного ядра и элементарных частиц. Рационально решен вопрос об объединении механических и электромагнитных колебаний.

44.

^ Трунов Г.М. Инвариантная форма записи уравнений электромагнетизма [Текст]: [моногр.] /Г.М.Трунов; Перм. гос. техн. ун-т. - Пермь: ПГТУ, 2006. - 46 с.: табл.
Рассмотрены этапы развития систем электромагнитных единиц от систем СГСЭ и СГСМ до электромагнитных единиц СИ.

45.

Трунов Г.М. Уравнения электромагнетизма и системы единиц электрических и магнитных величин [Текст] : [моногр.] / Г.М.Трунов; Перм. гос. техн. ун-т. - Пермь: ПГТУ, 2006. - 129 с.: табл.

Рассмотрены этапы развития систем электромагнитных единиц от систем СГСЭ и СГСМ до электромагнитных единиц СИ.

46.

   Ученые записки МГПУ: биологические науки [Текст]. Вып.2 / Мурм. гос. пед. ун-т; [под. науч. ред. Н.В.Василевской]. - Мурманск: Изд-во МГПУ, 2006. - 66 с.: табл., диагр.

Сборник представляет собой первую научную сводку по процессам урбанизации Кольского полуострова, урбанофлоре и фауне г. Мурманска. Опубликованы работы по флоре лишайников и сосудистых растений, фаумистическому разнообразию города.

47.

   ^ Ученые записки НТГСПА [Текст] : материалы Всерос. науч. конф. «Экология промышленного региона и экологическое образование», 2006 / Нижнетагил. гос. соц.-пед. академия; [отв. ред.Т.В.Жуйкова]. - Нижний Тагил: НТГСПА, 2006. - 163 с.: ил., табл.

Работы посвящены экологическим проблемам промышленных регионов, реакции биологических систем на антропогенную нагрузку, исследованиям в области химической экологии, генезису почвенного покрова, а также вопросам методики и методологии экологического образования и воспитания.

48.

   ^ Физические методы исследования неорганических веществ [Текст] : [учеб. пособие по спец. 020101 «Химия» / Т.Г.Баличева и др.]; под ред. А.Б.Николь-ского. - М.: Academia, 2006. - 442, [2] с.: ил. - (Высшее профессиональное образование. Естественные науки).
Представлены современные физические методы исследования неорганических соединений: колебательная и электронная спектроскопия, спектроскопия ядерного магнитного резонанса и электронного парамагнитного резонанса, масс-спектрометрия, рентгеноструктурныи и рентгено-фазовый анализ, термография и термогравиметрия, калориметрия, тензиметрия, квантовохимические методы расчета свойств веществ. Рассмотрены основы этих методов, их возможности при изучении строения и свойств неорганических соединений.

49.

^ Функции нескольких переменных. Дифференциальное и интегральное исчисление [Текст]: метод. рекомендации и варианты контр. заданий. Ч.5 / [авт.-сост.: Т.Е.Звягинцева, О.С.Корсакова, К.Г.Межевич]; РГПУ им. А.И.Герцена. - СПб.: Изд-во РГПУ, 2006. - 57 с.: табл.

Издание включает 28 различных вариантов домашних индивидуальных контрольных работ по темам «Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных», «Кратные интегралы и их приложения». Перед вариантами контрольных работ приведены некоторые теоретические сведения и рассмотрены примеры, их решение сопровождается методическими указаниями.

50.

   Химия [Текст] : 8 кл. / В.В.Еремин, А.А.Дроздов, Н.Е.Кузьменко, В.В.Лунин; под ред. В.В.Лунина, Н.Е.Кузьменко. - М.: Мир и Образование: Оникс, 2006. - 303 с.: ил.

Отличительными особенностями книги являются простота и наглядность изложения материала, высокий научный уровень, большое количество иллюстраций, экспериментов и занимательных опытов.

51.

Химия [Текст] : учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / Н.Е.Кузнецова, И.М.Титова, Н.Н.Гара, А.Ю.Жегин. - Изд. 2-е, перераб. - М.: Вентана-Граф, 2006. - 221, [1] с.: ил.
Учебник предназначен для обучения химии в общеобразовательных учреждениях в соответствии с базисным учебным планом (2 часа в неделю), а также при условии выделения на изучение предмета дополнительного часа (3 часа в неделю). В этом случае предполагается использование информации, выделенной шрифтом, иным по сравнению с основным текстом. Ее содержание способствует углублению и расширению знаний. Кроме этого в основном тексте учебника представлены лабораторные опыты и практические работы. В конце каждого параграфа учащимся предлагаются задания разной степени сложности, в том числе и творческие.

52.

   Химия [Текст]: учеб. для учащихся 9 кл. общеобразоват. учреждений / [Н.Е. Кузнецова, И.М.Титова, Н.Н.Гара, А.Ю.Жегин]. - 2-е изд., с испр. - М.: Вентана-Граф, 2006. - 318, [1] с.: ил.
Содержание учебника отвечает обязательному минимуму содержания химического образования и требованиям к уровню подготовки учащихся основной школы. Он предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений всех видов, но прежде всего для классов естественнонаучного направления. Информация для углубленного изучения выделена в учебнике другим шрифтом, отличным от основного. Учебник включает большое количество лабораторных опытов, творческих заданий, задач расчетного и экспериментального характера, проблемных вопросов. Все задания дифференцированы.

53.

^ Чернышева М.П. Гормональный фактор пространства и времени внутренней среды организма [Текст] = Hormonal factor of internal space and time of an organism / М.П.Чернышева, А.Д.Ноздрачев. - СПб.: Наука, 2006. - 242, [1] с.: табл., диагр.

Книга посвящена вопросам роли гормональной системы в формировании свойств внутреннего пространства и биологического времени организма. Анализируются природа и особенности биологического времени, временной структуры организма и роли гормонов в генезисе временных процессов.

54.

^ Шейндлин А.Е. Проблемы новой энергетики [Текст] / А.Е.Шейндлин; Рос. акад. наук, Объед. ин-т высоких температур. - М.: Наука, 2006. - 404, [2] с.: ил., [6] л. ил. - (Серия «Памятники отечественной науки. XX век»).

В книге изложены основные работы, посвященные важнейшим проблемам, определяющим развитие электро- и теплоэнергетики за более чем 70-летний период и до сих пор сохраняющим свое значение. Также изложены позиции автора по ряду принципиальных вопросов развития энергетики и отечественной науки.

55.

^ Шикунов А.Н. Нетрадиционные педагогические подходы к изучению некоторых физических явлений в курсах физико-технических дисциплин во втузе [Текст] / А.Н.Шикунов; Тамб. гос. техн. ун-т, Тамб. гос. ун-т им. Г.Р.Державина. - Тамбов: ПолиграфСервис, 2006. - 104 с.: ил.

Создание и совершенствование различных инновационных педагогических методик в области преподавания физико-технических дисциплин, а также поиск новых путей исследования процессов и явлений техники и природы ставят своей конечной целью решение наиболее насущных задач, стоящих перед физикой: исследовать явления природы и найти законы, которым они подчиняются; установить причинно-следственную связь между вновь открытыми явлениями и явлениями, изученными ранее; применить полученные знания для дальнейшего активного воздействия на природу.

56.

^ Шрагин И.В. Суперпозиционная измеримость и оператор суперпозиции [Текст]: избр. темы / И.В.Шрагин. - Одесса: Фенiкс, 2006. - 102 с.

Излагаются избранные разделы теории суперпозиционной измеримости и оператора суперпозиции, а также теории пространств Муселяка-Орлича. Главное внимание уделено раскрытию связей между свойствами оператора суперпозиции (действие, непрерывность, ограниченность), с одной стороны, и свойствами порождающей его функции, с другой.

knizhnie-pamyatniki.html
knizhno-illyustrativnie-vistavki-specialisti-rassmatrivayut-prezhde-vsego-kak-sposob-raskrit-naibolee-aktualnuyu-chast-knizhnogo-fonda-sfokusirovat-vnimanie-chita.html
knizhnoe-more-za-granicami-kanona-zhanrovoe-raznoobrazie-konfessionalnoj-literaturi.html
knorring-v-i-teoriya-praktika-i-iskusstvo-upravleniya-uchebnik-dlya-vuzov-po-specialnosti-menedzhment-2-e-izd-izm-i-dop-stranica-34.html
knowledge-temple-pokrivalo-maji-ili-skazki-dlya-nevrotikov-stranica-7.html
kntzbelk-tairipti-zhospar-arnauli-kurs-informatika.html
  • kontrolnaya.bystrickaya.ru/psihologo-pedagogicheskij-universitet.html
  • lecture.bystrickaya.ru/5-novoe-bogoslovskoe-ispovedanie-a-s-homyakov-ideolog-slavyanofilstva.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/voprosi-k-zachetu-po-discipline-immunologiya.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/uchebnij-plan-formi-raboti-po-realizacii-i-usvoeniyu-programmi-soderzhanie-psihologo-pedagogicheskoj-raboti-po-osvoeniyu-obrazovatelnih.html
  • otsenki.bystrickaya.ru/sostav-soveta-umo-vuzov-rf-po-agroinzhenernomu-obrazovaniyu.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/plan-uchebnoj-evakuacii-na-sluchaj-vozniknoveniya-pozhara-i-chrezvichajnih-situacij.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/glava-11-groznij-gorod-gde-idet-ko-dnu-rossiya11-dzhuletto-keza-russkaya-ruletka-chto-sluchitsya-v-mire-esli.html
  • books.bystrickaya.ru/doklad-prezidenta-federacii-po-itogam-raboti-za-2009-god.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/s-kozloduj-si-platihme-krvniya-dank-tema-stroitelstvo-stroitelen-kontrol.html
  • institute.bystrickaya.ru/glava-2-analiz-finansovo-hozyajstvennoj-deyatelnosti-turfirmi-viking-teoreticheskie-osnovi-upravleniya-pribilyu-predpriyatiya-6.html
  • institut.bystrickaya.ru/tovarishestvo-s-ogranichennoj-otvetstvennostyu-bogatir-komir-konkursi-rezultati.html
  • studies.bystrickaya.ru/gosudarstvennoe-regulirovanie-strahovaniya.html
  • turn.bystrickaya.ru/osobennaya-chast-uchebno-metodicheskij-kompleks-udk-bbk-a-rekomendovano-k-izdaniyu-uchebno-metodicheskim-sovetom-instituta.html
  • student.bystrickaya.ru/141300-g-sergiev-posad-moskovskaya-oblast-ul-40-let-oktyabrya-d-5a.html
  • reading.bystrickaya.ru/kra-aleksandar-prvi-uedinite-zashitnik-rossii.html
  • occupation.bystrickaya.ru/ocenka-effektivnoj-visoti-i-potolka-podema-dimovogo-fakela-ot-visotnogo-tochechnogo-istochnika-vibrosov-vrednih-primesej.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/prepodobnij-shiarhimandrit-isaakij-i-antimonov-optinskij-paterik.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-disciplini-fizicheskie-osnovi-poluprovodnikovoj-mikro-i-optoelektroniki-.html
  • textbook.bystrickaya.ru/iii-mezhregionalnaya-nauchno-prakticheskaya-konferenciya-molodih-issledovatelej-zhivie-sistemi-dalee.html
  • desk.bystrickaya.ru/plan-konspekt-uroka-po-osnovam-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti-dlya-uchashihsya-5-h-klassov-municipalnogo-obsheobrazovatelnogo-uchrezhdeniya.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/urok-razmishlenie-v-10-klasse.html
  • education.bystrickaya.ru/31-vektornie-avtoregressii-dispersionnij-analiz.html
  • letter.bystrickaya.ru/nv-klimshina-g-d-adeev-g-i-gering-predsedatel.html
  • predmet.bystrickaya.ru/reshenie-zasedaniya-kafedri-protokol-1-30-avgusta-2013-g-programma-modulya-teoreticheskaya-grammatika.html
  • literature.bystrickaya.ru/chast-10-literatura-uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini.html
  • write.bystrickaya.ru/glava-7-matka-magiya-i-kultura-v-nauke-upravleniya.html
  • essay.bystrickaya.ru/detective-kontrolnaya-rabota-2-po-anglijskomu-yaziku-i-teksti-dlya-vneauditornogo-chteniya-dlya-slushatelej-2-kursa.html
  • desk.bystrickaya.ru/polozhenie-o-festivale.html
  • prepodavatel.bystrickaya.ru/tv-i-radio-novosti-yaroslavlya-i-oblasti-informacionnij-portal.html
  • lektsiya.bystrickaya.ru/prizyor-vserossijskoj-olimpiadi-obuchayushihsya-po-fizike-stranica-14.html
  • credit.bystrickaya.ru/osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-visshego-professionalnogo-obrazovaniya-napravlenie-podgotovki-652200-dvigateli-letatelnih-apparatov.html
  • student.bystrickaya.ru/14-informatizaciya-obshestva-prikladnaya-informatika-v-ekonomike-bijsk-izdatelstvo-altajskogo-gosudarstvennogo.html
  • essay.bystrickaya.ru/dokumentaciya-stranica-18.html
  • lesson.bystrickaya.ru/osobennosti-regulirovaniya-truda-inostrannih-grazhdan-v-rossii.html
  • zanyatie.bystrickaya.ru/nachalo-knigopechataniya-v-rossii.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.